Educados sí, pero con las TIC

El Rap de la Educación 2.0

Rap de  la educación, 2.0

Caminante no hay camino, has camino al navegar

Caminante 2 . 0 es la educación que quiero.

Vivo en un planeta sin fronteras, que se llama red. Mi mundo es nuevo y está lleno de emociones que aprender. Llevo la tecnología dentro de mi piel, pero en clase hay que apagarse y no sé por qué.

Y por eso te lanzo este mensaje, vamos a hacer juntos el viaje. Si quieres adaptarte a la nueva educación, profesor vamos juntos dale al 'On'. Nosotros somos el futuro y, juntándonos seguro que podemos avanzar.

Hoy nos va a oír el mundo entero: 2 . 0 es la educación que quiero.

 

Crea- sentido y atención, Piensa-en valores y emoción,

Sueña-que nos oiga el mundo entero: 2 . 0 es la educación que quiero.

El mundo se reinventa ponte al día con las herramientas de la tecnología, que día a día nos desafía a llenar la pantalla vacía.

Hay muchos que piensan que nosotros solo hacemos preguntas de mocosos, ¿por qué?Hoy vamos a mostrar nuestra voz de verdad. La gente de mi edad habla de libertad.

Queremos un colegio inteligente que abra nuestra mente, que una a la gente. Cada cual puede aprender con un ritmo diferente, una nueva escuela para la nueva gente.

Crea- sentido y atención, Piensa-en valores y emoción,

Sueña-que nos oiga el mundo entero: 2 . 0 es la educación que quiero.

Las aulas no son jaulas, así lo siento. Las clases son la base de este viaje y es el centro, de dos generaciones y el encuentro, que buscan las fronteras del conocimiento.

Por eso me pregunto, para qué mundo me educo ¿Vivo mi realidad, es de verdad, no es un truco? Mi mundo no es caduco es actual, mi rollo es desarrollo integral.

Qué seré?, voy a ser todo lo que quiero. Médico, astronauta, o mujer bombero. ¿Quién soy yo?, ¿Quién, tú?, who am i?, who are you?. Tú y yo, yo y tú; tú en ti, you tuve. Twitty, la Wiki, Wat sap, you tuve, nuestra voz, está en la nube.

Sube, ven a mi mundo virtual, y entiende mi realidad digital. Crece, intercambia conversación, genera tu visión. Para información, pincha el ratón profesor, cambia tu rol entra al 'On' de este mundo punto com.

Crea- sentido y atención, Piensa-en valores y emoción,

Sueña-que nos oiga el mundo entero: 2 . 0 es la educación que quiero.

“Los cambios no llegan a todas partes del mismo modo ni con el mismo ritmo. En todo caso, a la escuela le toca indagar «in situ» el comportamiento religioso de los jóvenes, para conocer que piensan, como viven, como reaccionan donde los cambios son profundos, donde se están iniciando y donde son rechazados por las culturas locales, pero que igualmente llegan a través de los medios de comunicación, para los que no existen fronteras.”

                                                          Dimensión Religiosa de la Educación 9

Rompiendo Paradigmas

¿La escuela mata la creatividad?

Nuestro primeros educadores

Nuestros primeros educadores

“La tarea de educar, como empeño de ayudar al hombre a lograr su plenitud, ha de partir de una adecuada concepción del hombre como persona en comunidad de personas” (Educación y Proyecto de Vida 10)

La primera educación se recibe en el hogar, a través de los padres. Ellos son los “primeros y principales educadores de sus hijos”.

Ahora bien, ¿Qué tipo de educación brindan los padres? No es una educación formal y sistemática, sino que “la familia es la primera escuela de las virtudes sociales que todas las sociedades necesitan” (Educación y Proyecto de Vida 7)

Hoy en día, ¿Qué virtudes, valores pueden transmitir los padres a sus hijos?

Si bien esta caricatura de Quino, puede parecer ‘exagerada’ o dar una imagen negativa de los padres, conviene recordar que “aun en medio de las dificultades, hoy a menudo agravadas, de la acción educativa, los padres deben formar a los hijos con confianza y valentía en los valores esenciales de la vida humana. Los hijos deben crecer en una justa libertad ante los bienes materiales, adoptando un estilo de vida sencillo y austero, convencidos de que ‘el hombre vale más por lo que es que por lo que tiene’ (Familiaris Consortio 37).”

Educados para educar

Educados para educar

“La educación no es función exclusiva de algunos, sino responsabilidad de todos en la doble dimensión de educarse y educar. Cada cual en la medida de sus posibilidades y en los ámbitos de su actuación.

Por eso también creemos que toda convocatoria al trabajo educativo ha de comenzar por la invitación a la auto-educación permanente, sobre todo al considerar que educamos más por lo que somos que por aquello que decimos” (Educación y Proyecto de Vida 6)